https://youtu.be/U57tti3afYw?si=v0av9qMLJRZ_JzeF
Curso: Criatividade Aplicada à Inovação
Nas aulas anteriores, apresentamos a seguinte sequência de ferramentas:
1. Brainstorming como ferramenta de divergência
2. Votação como ferramenta de convergência
3. Análise de causa e efeito com retroalimentação como ferramenta de divergência
Nesta aula 6, vamos apresentar novamente o procedimento de votação, agora aplicado às cadeias de causa e efeito e retroalimentação vistas na aula anterior.
O objetivo é definir foco entre os itens posicionados na análise.
Como funciona a votação
Cada participante recebe três adesivos circulares vermelhos, equivalentes a três votos.
Os votos podem ser distribuídos de duas formas:
1. Três votos na mesma opção, concentrando toda a preferência em um único item.
2. Dois votos em uma opção e um voto em outra, distribuindo prioridades.
Regra fundamental: votar sem justificar
Durante a votação, seguimos a mesma regra utilizada no brainstorming:
Votar sem justificar.
Essa regra traz benefícios importantes para o processo:
1. Mais agilidade
2. Maior liberdade de percepção
3. Redução de mecanismos de defesa
4. Possibilidade de conexões inesperadas
Quando diferentes participantes escolhem uma mesma opção por motivos distintos, surgem novas perspectivas e conexões estratégicas mais ricas.
Resultado da votação
Ao final da votação, contabilizamos os votos e priorizamos o item mais votado para análise mais detalhada ou execução.
Dependendo do tempo disponível e dos recursos do projeto, também podemos trabalhar o segundo ou terceiro item mais votado.
Exemplo prático
Questão:
Como as redes sociais afetam o desempenho?
Cadeia de opções:
1. Fadiga
2. Impaciência
3. Irritabilidade
4. Falta de concentração
5. Frustração
Exemplo de resultado da votação
Em um grupo com 10 participantes, o resultado pode ser:
1º. Falta de concentração — 15 votos
2º. Irritabilidade — 7 votos
3º. Fadiga — 5 votos
Conexões estratégicas entre os problemas
É muito comum o grupo perceber que não precisa resolver vários problemas separadamente, porque existe relação entre eles.
Por exemplo:
Se o grupo decidir trabalhar a falta de concentração por meio da definição e priorização de metas, essa solução também pode reduzir a fadiga e a irritabilidade causadas por excesso de estímulos e ruídos.
Ou seja, ao focar um ponto estratégico, outros problemas também podem ser impactados positivamente.
Resumo da aula
Nesta aula mostramos como a votação pode ser utilizada para:
1. Definir prioridades
2. Criar foco estratégico
3. Direcionar recursos e energia
4. Identificar conexões entre problemas
5. Potencializar soluções com maior impacto sistêmico
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