Aula 7 – Feedback Looping ou Retroalimentação circular na análise de causa e efeito com 5 elementos.

 

Curso: Criatividade Estratégica para Inovar

Aula 7 – Feedback Looping ou Retroalimentação circular na análise de causa e efeito com 5 elementos. 

na aula 6 mostramos que na análise ou ordenação lógica de causa e feito entre três elemento devemos considerar também as retroalimentações circulares ou feedback looping. 

na aula 5 mostramos que podemos ampliar o pensamento criativo aumentando de 3 para 5 opções na fase de divergência. 

Mas o fato assustador é que com apenas 5 elementos ou opções podemos formar 120 sequências linerar diferentes de causa e efeito, ou 5! (cinco fatorial). 

Mas se considerarmos as inúmeras possiblidade de retroalimentação circular ou feedback looping nessa cadeia de 5 elementos, temos na verdade muito mais de 120 perspectivas de percepções diferentes de análise de causa e efeito. 

Na prática a forma de facilitação a ordenação lógica de causa e efeito é feito de organizada, começando a ordenação com apenas as duas primeiras opções e depois encaixar uma a uma até ordenar as 5 opções. e em cada encaixe analisamos também a existência de feedback looping. 

Vamos pegar o exemplo apresentado na aula 5.

Tema: O Uso da IA no Ensino Médio sob a Perspectiva da Mãe do Aluno.

Objetivos: 

1. Garantir aprendizagem de qualidade. 

2. Equilibrar IA e estudo próprio.

3. Fortalecer o raciocínio independente. 

4. Incentivar o uso ético da IA.

5. Preparar para o mercado de trabalho.

Vamos ordenar apenas as duas primeira opções:

Causa:
(2.) Equilibrar IA e estudo próprio.

Efeito: 

(1.) Garantir aprendizagem de qualidade. 

Aqui já podemos perceber o feedback looping,
Aprendizagem de qualidade equilibra IA com estudo próprio. 

Agora vamos encaixar a terceira opção;

Primeiro:

- Equilibrar IA e estudo próprio
Depois 

- Fortalecer o raciocínio independente 

Resultado 

- Garantir aprendizagem de qualidade. 

Aqui também podemo perceber o feedback looping
quando o raciocío independente equilibrando IA e estudo independente. 

Continuando, a opção 4 Incentiva o uso ético da IA pode ser o primeiro elemento. 

e finalizamos com a opção 5 com o último elemento da cadeia de causa e efeito:

- Incentivar o uso ético da IA.

- Equilibrar IA e estudo próprio.

- Fortalecer o raciocínio independente. 

- Garantir aprendizagem de qualidade. 

- Preparar para o mercado de trabalho.

Em resumo, para fazer a ordenação lógica, não tente encaixar todas de uma vez, tente encaixar um item de cada vez e perceber que existe feedback looping. 

esse não é um exercício comum que fazemos no dia a dia, mas com certeza abre a nossa mente de forma criativa e estratégica.